- Ընդգծել հատկացուցիչն ու հատկացյալը։
- Կետադրել նախադասությունները:
- Բառարանից գտնել, սովորել կարմիրով նշված բառերի բացատրությունը:
- Քամին սկսեց ֆռֆռացնել Մանուշի ՝ ծաղկեպսակի տակից դուրս եկած խոպոպները:
- Արտերի ՝ դեռ մանգաղի երես չտեսած ոսկին ծփում էր և ծածանվում:
- Մաշտոցի ՝ լույս դարձած աճյունը ամփոփված է Օշական գյուղում:
- Անհաջողության մատնվեցին թշնամու ՝ ամրոցը գրավելու բոլոր ճիգերը:
- Գուսանը մոլորվեց կիրճի ՝ օձի նման գալարվող քերծերում:
- Մատռվակը արծաթազօծ սկահակից մատուցում էր կավե կարասների ՝ արյունը թունդ հանող յոթնամյա գինին:
- Հետևյալ նախադասությունից դուրս գրել ․
- ենթական․ նշել, թե ինչ խոսքի մասով է արտահայտված,
բույրը – գոյական
նապաստակները – գոյական - ստորոգյալը․ նշել՝ պարզ է, թե բաղադրյալ,
տարածվել էր – պարզ ստորոգյալ
ցատկոտում էին – պարզ ստորոգյալ - որոշիչը․ նշել, թե ինչ խոսքի մասով է արտահայտված,
վաղ – մակբայ
գարնանային – ածական
առավոտվա – գոյական
այդ – դերանուն
զվարթ – ածական
գազարի – գոյական - հատկացուցիչը․ նշել թե ինչ խոսքի մասով է արտահայտված
ծաղիկների – գոյական
նրա – դերանուն
հարևանի – գոյական
- ենթական․ նշել, թե ինչ խոսքի մասով է արտահայտված,
Վաղ գարնանային առավոտվա այդ ծաղիկների բույրը տարածվել էր նրա բակում, և զվարթ նապաստակները ցատկոտում էին հարևանի գազարի դաշտերում։