Что такое СМИ? Какова роль СМИ в жизни современного
общества? Что такое медиаграмотность? Как и почему нужно
защищать личные данные?

УРОК 1. СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ: ОТ ГАЗЕТ ДО РОБОТОВ

1.Прочитайте высказывания о СМИ. Объясните их смысл. Какие из них
показались вам наиболее интересными? Почему?

Увы, людей больше интересует не правда, а новости. (Андрей Соколов)
Окно в мир можно закрыть газетой. (Станислав Лец)
О светлом будущем заботятся политики, о светлом прошлом – историки, о
светлом настоящем – журналисты. (Жарко Петан )
В наших школах не учат самому главному – искусству читать газеты. (Бертран Рассел)
Тот, кто контролирует СМИ, контролирует разум. (Джим Моррисон)
Телевизор отупляет и убивает много времени. Выключите его, и вы сохраните несколько клеток вашего мозга. Однако будьте осторожны – отупеть можно и за компьютером Apple. (Стив Джобс)

СМИ, нескл., мн. Средства массовой информации – общее название газет, радио,
телевидения, интернета как источников общедоступной информации. с помощью СМИ можно сообщить населению, гражданам страны о положении дел в какой-либо области (политике,
спорте, искусстве и т. п.), о каких-либо важных событиях, фактах, интересных широкому кругу людей. Роль СМИ в жизни страны огромна, недаром их называют «четвёртой властью».

1. Прочитайте текст, скажите, что представляют собой средства
массовой информации.

СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ

Средства массовой информации (СМИ, медиа, mass media) – это в
совокупности газеты, журналы, радио, телевидение, интернет-издания и
другие средства передачи информации большому количеству людей.
Особенности СМИ – обращённость к определённой и массовой аудитории,
общедоступность, периодичность, способность оказывать политическое, экономическое или организационное воздействие на мнение и поведение человека.
Периодичное распространение информации среди населения имело место во всех обществах и во все времена. В древние времена общение между людьми происходило устно, истории передавались из уст в уста, а затем их начали записывать на глиняных табличках, пергаменте, пальмовых листьях, берёсте и в книгах. Однако по-настоящему массовое распространение информации началось только в XIX веке с изобретением печатного станка и появлением газет.
Первые газеты были еженедельными изданиями, их тиражи были невелики, и они предоставляли информацию о событиях в стране и мире, а также комментарии к ним.
СМИ стали активно развиваться с середины XV в. В это время был изобретён печатный станок.

Автором изобретения был немецкий учёный Иога՛нн Гутенбе՛рг.
Его печатный станок сделал возможным массовое создание сообщений.

С развитием технологий печати и расширением городов начали появляться ежедневные газеты, которые быстро стали основным источником информации для большинства людей. По мнению учёных, именно широкое распространение газет привело к развитию национальных языков и государств.
Радио стало доступно широким массам людей и позволило освещать события в режиме реального времени. Кинематограф же предложил новый способ передачи информации – одновременно через образы и звук, что сделало его очень популярным.
С развитием технологий в XX веке появилось новое средство массовой информации – телевидение. Со временем телевизоры появились в каждом доме и телевизионные программы стали основным источником информации и развлечения для людей.
С развитием интернета в конце XX века и начале XXI века появились новые формы СМИ – онлайн-издания, блоги, социальные сети, интернет-радио, видеохостинги. Интернет позволил каждому стать издателем и распространять информацию по всему миру. Однако вместе с возможностью свободного обмена информацией интернет принёс новые проблемы – фейковые новости, недостоверную информацию, анонимность и хакерские атаки.
Сегодня средства массовой информации играют огромную роль в жизни людей. История СМИ продолжает развиваться, и с появлением новых технологий и форм передачи информации они будут продолжать изменяться и всё больше влиять на жизнь людей.

(По материалам интернета)

перга՛мент – специально обработанная кожа животных, на которой писали до изобретения бумаги
берёста – кора берёзы, на которой писали на Руси в древности
блог – интернет-журнал, интернет-дневник
видехо՛стинг – интернет-сервис, который позволяет пользователям загружать, хранить
и публиковать видеоролики
фе՛йковый – (от англ. fake) недостоверный, не соответствующий действительности,
ложный
ха՛кер – компьютерщик, способный «взломать» системы электронной защиты
анони՛мность (информации) – отсутствие указания имени, отсутствие сведений об
авторе
формирова՛ть (сформирова՛ть) – ձևավորել

2. Объясните значение данных слов и словосочетаний.
Передавать из уст в уста – распространять информацию устно, глиняная табличка – одна из первых материальных основ для книги, тираж – общее количество экземпляров печатного издания, фейковые новости – ложные новости, формировать общественное мнение – влиять на общественное мнение с целью изменить его, в режиме реального времени – прямо сейчас, социальные сети – онлайн-платформы для общения, передачи информации, берестяная рукопись – древние записи на березовой коре, хакерская атака – незаконное действие, направленное на нарушение работы, взлом, анонимный – скрытый от других(личность, информация).

Составьте и запишите предложения с некоторыми из данных выше
слов и словосочетаний.

В интернете нужно быть осторожным, так как там много фейковых новостей.
С помощью социальных сетей можно общаться с людьми в режиме реального времени.
Он получил анонимное письмо.

3. Подберите к данным словам однокоренные.
Обмен – обмениваться, масса – массовый, глина – глиняный, пальма – пальмовый, комментировать – комментарий, печать – печатный, сообщить – сообщение, новый – новость, кино – кинематограф, ежедневный – ежедневник, передача – передавать, информация – информационный, политика – политический, экономика – экономический.

4. Согласны ли вы с тем, что…

1. СМИ как средство передачи информации берут своё начало со времён
   изобретения письменности.
   Да, но до этого люди передавали информацию устно, писали на глиняных табличках, пергаменте, пальмовых листьях, берёсте.
2. Первые примеры СМИ можно увидеть в древних газетах, рукописях, которые распространялись среди населения.
   Да.
3. Радио продолжает оставаться основным источником информации.
   Нет, основным источником информации являются телефоны, компьютеры, телевизоры.
4. С развитием интернета появились блоги и социальные сети, которые изменили способы передачи и получения информации.
   Да.
5. Сегодня СМИ играют огромную роль в жизни общества, их влияние трудно переоценить.
   Да, так как с помощью СМИ мы узнаём что твориться в мире.
6. Совсем скоро печатная газета исчезнет.
   Да, такое возможно.
7. Люди всегда доверяли и будут доверять информации в СМИ.
   Нет, люди не всегда доверяют СМИ.

5. ЗАПОМНИ !

УРОК 2. ВЛИЯНИЕ СМИ НА ФОРМИРОВАНИЕ ОБЩЕСТВА

6. Прочитайте. Скажите, какие функции выполняют СМИ в современном обществе.

Средства массовой информации во все времена оказывали огромное
воздействие на аудиторию. Именно возможность формирования общественного мнения даёт основание называть СМИ «четвёртой властью».
Как известно, в Армении и в России первой, второй и третьей ветвями
власти являются законодательная, исполнительная и судебная.
Считается, что впервые термин «четвёртая власть» использовал в 1840г.
известный французский писатель Оноре де Бальзак.
В современном мире можно выделить несколько важных функций СМИ:

• Информационная. СМИ предоставляют своей аудитории информацию
  о последних новостях и событиях.
• Социальная. СМИ способны изменять мышление людей, формировать
  общественное мнение.
• Образовательная. При помощи СМИ население получает различные
  сведения, которые способны формировать знания в тех или иных
  областях.
• Управленческая. Эта функция позволяет управлять большим
  количеством людей.
• Политическая. С помощью СМИ политики пытаются повлиять на
  мнение избирателей перед выборами.
• Рекреативная. Направлена на снятие напряжения у населения,
  развлечение и отдых своей аудитории.

В основе существования СМИ заложен принцип свободы. Статья 42 Конституции Республики Армения гарантирует свободу выражения мнения. При этом нужно понимать, что свобода СМИ не может быть полностью безграничной. Так, запрещается использовать СМИ для совершения действий, которые влекут за собой уголовную ответственность; разглашения секретных данных, которые являются государственной тайной; распространения материалов, которые пропагандируют жестокость и насилие. Роль СМИ остаётся огромной в жизни современного человека.

(По материалам интернета)                             

Социальная реклама – это вид некоммерческой рекламы, направленной
на изменение общественного поведения и привлечение внимания к
проблемам общества. Социальная реклама не преследует коммерческих
целей, она направлена на достижение общественно полезных целей, а также
обеспечение интересов государства.

7. Ответьте на вопросы.

1. Какова роль СМИ в современном обществе?
   Роль в СМИ в современном обществе очень велика, потому что с помощью СМИ мы можем узнать новости всего мира.
2. Могут ли СМИ влиять на формирование и развитие общества? Если да, то насколько и в каких областях: в экономике, политике, спорте, культуре, образовании, воспитании, науке, торговле, охране природы и здоровья человека?
   СМИ может сильно влиять на развитие общества, пропагандируя полезные вещи. Например: СМИ может пропагандировать заниматься спортом с помощью социальных реклам, также на образование, здоровье человека. 
3. Каковы важнейшие функции СМИ?
   СМИ предоставляет информацию о сегодняшнем дне каждый день.
4. Как СМИ формируют общественное мнение?
   СМИ может активно пропагандировать ту или иную идею, а люди в первую очередь может прислушаться к нему.
5. Почему СМИ называют «четвёртой властью»?
   Потому что СМИ оказывает политическое, экономическое влияние на аудиторию.
6. Что такое «свобода слова»?
   «Свобода слова» означает что человек может свободно высказывать своё мнение, но не превышая рамки.
7. Должны ли СМИ быть свободными? Свободны ли СМИ в Армении?
   СМИ должны быть ограничены ради безопасности людей в интернете. СМИ в Армении свободны, но не полноценно.
8. Возрастёт ли роль СМИ в будущем? Хорошо это или плохо?
   Думаю что роль СМИ может значительно возрасти, и это будет не очень хорошо, потому что люди могут распространять всё больше и больше фейковых новостей.

8.) Выделите корни в данных ниже сложных словах и подберите к
ним однокоренные.
Электромагнитный – электроника, электросвязь – связка, соцсети – социум, ежедневный – дневной, телевидение – телевизор, видеть,
второстепенный – второй, степень, полноценный – полный, видеохостинг – видеозвонок, радиоприёмник – радиостанция, веб-сайт – веб-камера, интернет-ресурсы – ресурсный, достоверный – верить

ա.այո   բ.ոչ  

ա.(-2 +∞)  բ(-7-∞)

ա – x < 3 

բ –  z < 5

(-∞2)

ա)
x < 21 : 7
x < 3
(-∞,3)
բ)
z < 15 : 3
z < 5
(-∞,5)
գ)
y > 5,4 : 2
y > 2,7
(2.7,+∞)
դ)
a > 10/17 : (-5)
a > -2/17
(-2/17, +∞)

ա)
x < -2 : (-1)
x < 2
(-∞,2)
բ)
z > 3 : (-1)
z > -3
(-3,+∞)
գ)
-y ≥ 5 x 1
-y ≥ 5
y ≤ 5 : (-1)
y ≤ -5
(-∞,-5]
դ)
a < -5 x 6
a < -30
(-∞, -30)

ա) (5,12)

բ) (-2,7]

գ) (3,+∞)

դ) (-∞,-4)

ա)
x > -16 : 2
x > -8

2x > 120 – 6
2x > 114
x > 114 : 2
x > 57
(57,+∞)

բ)
y > -20 : 4
y > -5

2y ≥ 120 – 6
2y ≥ 114
y ≥ 114 : 2
y ≥ 57
[57,+∞)

գ)
y < -20 : (-3)
y < 20/3

5y < 93 + 12
5y < 105
y < 105 : 5
y < 21
(-∞, 20/3)

դ)
4x – 3x ≤ 6
x ≤ 6

5x + x < 6 + 12
6x < 18
x < 18 : 6
x < 3
(-∞,3)

ա)
(-2,+∞)
բ)
(-∞, -3)∪{0}
գ)
a = -16 : 3
a = -16/3
(-∞, 21)

154.

բ. x/1

4/3

ե

X(z-1)/7(x-1

157.

ա,-1

Բ.-1

-2/3x

178.

ա.xy/2

բ.8/4

գ. (3 + x)/4

դ. 0

201.

ա. 2/1

բ. 3x/2y

գ. 4/3

դ. 10/3x

203.

ա. (a – b)/a

158.

 7/8x = 455

x = 455 x 8 : 7

x = 520կմ

1․ Նկարագրել սրտի կառուցվածքը,նշել նախասրտերը և փորոքները, սրտում գտնվող փականների տեսակները, դրանց ֆունկցիաները։

Սրտի կառուցվածքը, աշխատանքի ինքնավրությունը: Սիրտը քառախորշսնա ﬔջ մկանայինօր գան է, գտնվում է կրծքա վանդակում, փոքր-ինչ ձախա կողմյան դասավորությամբ:

• Աջ նախասիրտ – ընդունում է երակային (թթվածնով աղքատ) արյունը վերին և ստորին սիներակներից։
• Ձախ նախասիրտ – ընդունում է թոքերից եկող թթվածնով հարուստ արյունը թոքային երակներով։
• Աջ փորոք – մղում է արյունը դեպի թոքեր՝ թոքային զարկերակով։
• Ձախ փորոք – մղում է արյունը դեպի ամբողջ օրգանիզմ՝ աորտայով։ Նրա պատը ամենահաստն է, քանի որ պետք է զարգացնի մեծ ճնշում։

Սրտում կան 4 փական, որոնք ապահովում են արյան միակողմանի հոսքը։

Գտնվում են նախասրտերի և փորոքների միջև։

• Եռափեղկ (տրիկուսպիդ) փական – աջ նախասրտի և աջ փորոքի միջև
• Երկփեղկ (միտրալ) փական – ձախ նախասրտի և ձախ փորոքի միջև

Ֆունկցիա՝
Թույլ են տալիս արյանը անցնել նախասրտերից դեպի փորոքներ և փակում են փորոքների կծկման ժամանակ՝ կանխելով արյան հետհոսքը դեպի նախասրտեր։

1. Ինչի՞ է հավասար եռանկյան մակերեսը։ Ի՞նչ բանաձևով են հաշվում եռանկյան մակերեսը։

S=1/2ACxBH

եռանկյան մակերեսը հավասար է հիմք անգամ լայնություն
2.Ուղղանկյուն եռանկյան մակերեսը հաշվելու համար ի՞նչ բանաձև գիտես։ 

Ուղղանկյուն եռանկյան մակերեսը հավասար է դրա էջերի արտադրյալի կեսին։

3. Եռանկյան կողմերից մեկը 12 սմ է, դրան տարված 

բարձրությունը՝ 7 սմ: Գտեք եռանկյան մակերեսը:

7×12:2=42
4. Եռանկյան մակերեսը 108 է, կողմերից մեկը՝ 27: Գտեք այդ կողմին տարված բարձրությունը:

BHxAC/2=S

BHx27/2=108

BHx27=216

216:27=8

5. Ուղղանկյուն եռանկյան էջերը 7մ և 16մ են: Գտեք եռանկյան մակերեսը:

7×16:2=56

6. ABC եռանկյունան <B = 90աստիճան է , AB = 8 դմ, BC = 15 դմ: Գտեք եռանկյան մակերեսը:

8×15:2=60

7. Ուղղանկյուն եռանկյան էջերից մեկը երկու անգամ մեծ է մյուսից, մակերեսը 162 է: Գտեք այդ եռանկյան էջերը։

x=արմատ 162

8. Եռանկյան կողմերից մեկը 9 մ է, մյուսը՝ 6 մ: Առաջին կողմին տարված բարձրությունը 4 մ է: Գտե՛ք երկրորդ կողմին տարված բարձրությունը:

BHx6/2=18

18×2=36

36:6=6

1. Ուղղանկյուն եռանկյան էջերը 6 սմ և 8 սմ են, իսկ ներքնաձիգը՝ 10 սմ: Գտեք ներքնաձիգին տարված բարձրությունը:
   h = (6 x 8) : 10 = 4,8սմ